英孚为7-9岁儿童打造的《文化周游记》,通过经典诗词名篇和趣味文化故事,为孩子构建浸润式的文化课堂,结合创意小报绘制,将孩子习得的传统文化知识,以小报为载体,通过对信息的梳理归纳、思维模型的建立以及设计创意的运用,对所学知识再次外化呈现,从而帮助孩子在创意表达领域的能力培养与提升。
精编4大文化主题,内容从孩子的日常生活入手,包含了饮食民俗的人间烟火,涵盖了建筑非遗的博大精深,雅俗共赏间将璀璨的中华文化描绘得栩栩如生。
情景联想式教学,由诗词意向认知到话题场景建立再到文化品格塑造,层层递进地帮助孩子知识理解与素材积累,深入浅出地讲述孩子们耳熟能详的中国故事。
每堂课根据不同文化主题设置创意小报绘制环节,发挥创意与想象将文化所学按自己的理解进行表达展示。随堂小报绘作,以问答形式回顾文化故事内容知识点,锻炼孩子将所学内容梳理归纳,进而建立图示思维,最终形成外化语言表达,绘制小报的过程即是提升孩子的分析、归纳、想象、概括、表达和动手能力的过程。
每堂课根据不同文化主题设置创意小报绘制环节,发挥创意与想象将文化所学按自己的理解进行表达展示。随堂小报绘作,以问答形式回顾文化故事内容知识点,锻炼孩子将所学内容梳理归纳,进而建立图示思维,最终形成外化语言表达,绘制小报的过程即是提升孩子的分析、归纳、想象、概括、表达和动手能力的过程。
打造一本属于孩子的作品集
作为教育者,英孚始终将学员以及教职员工的安全保障和健康福利放在首位
对教职员工的言行等作出严格要求和规范,确保所有教职员工遵守该准则。
所有的教室均配备安全监视探头、对所有线下及线上课程按国家规定进行录像监控,并保存相关视频资料。
必要时由专门从事儿童保护的第三方公司对英孚的学员安全管理进行审查,任何有关学员安全的问题都会得到公正、彻底、及时的调查。
定期对教职员工进行儿童保护、安全以及实践培训,组织管理层进行《未成年人保护法》的学习和培训,在学员和家长中推行安全教育计划。